viernes, 11 de marzo de 2016
lunes, 12 de octubre de 2015
Oscar Pérez Lugo: ¿Que habría pasado en una elección Hugo Chávez Frías Vs. Carlos Andrés Pérez?
Para nadie es un secreto el
poder que tiene en la sociedad Venezolana el efecto de las campañas políticas,
desde Rómulo Betancourt se han venido sembrando esquemas mentales en la población
generando expectativas en los electores que marcan un importante porcentaje en
la agenda de los aspirantes a cargos de elección popular. De esta forma las
campañas venezolanas se han vuelto campañas para responder dejando muy poco
espacio para proponer. Quienes ejercerán el derecho al voto ya tienen en mente
lo que esperan ver y se vuelve un riesgo elevado no complacerlos y tratar de plantear algo distinto, un ejemplo de eso es el resultado electoral que obtuvo María
Corina Machado en la primaria presidencial al tratar de acceder a la
candidatura de la MUD con propuestas innovadoras.
En este sentido es importante resaltar que Carlos Andrés Pérez
y Hugo Chávez Frías son dos de los personajes que mayor influencia han tenido
en este sistema de paradigmas que han dejado en la población venezolana las
campañas electorales. De hecho han sido protagonistas de los dos procesos de mayor participación en la historia del país siendo estos los
comicios de 1988 y 2012 en donde enfrentaron a Eduardo Fernández y
Henrique Capriles respectivamente.
De haberse enfrentado
en elecciones estos personajes ¿quien habría sido el ganador?
1) Participación
En estas elecciones se registró una participación del 81.92 %
(1988) y 80.56 % (2012) en escenarios absolutamente distintos, Carlos Andrés Pérez
asumía el liderazgo después de varios años de ausencia tanto en Venezuela como
en el panorama político nacional, su partido contaba con un rechazo mayor
al 55 % debido a la mala valoración que tuvo la gestión de su predecesor y
presidente del momento Jaime Lusinchi, su contrincante Eduardo Fernández venia
de un partido que había ocupado 2 veces el sillón de Miraflores y ambos ex-presidentes
(Rafael Caldera y Luis Herrera Campins) tenían una valoración de gestión muy
superior a la de Lusinchi. La brecha que debió remontar Pérez para lograr la
presidencia fue bastante alta.
Por otro lado Hugo Chávez llego a este proceso electoral con
una valoración positiva de gestión del 55 %. Se encontraba en el poder y su partido político
era una mayoría dominante. En campaña no creció un solo punto en intención de
voto, por el contrario hubo un crecimiento de más del 12 % de su rival Henrique
Capriles. Chávez resulto electo con el mismo 55 % que inicio en las encuestas, la oposición
a Hugo Chávez nunca había tenido acceso a la presidencia. Dejando esto en claro que Hugo Chávez logro muy poco en cuanto a crecimiento
en dicha campaña.
2) Situación Política
Ambas elecciones se dieron en ambientes polarizados, en el
caso del proceso de 1988 el país se dividía en derecha e izquierda, para el
2012 la división política era oficialismo y oposición, para el momento Carlos Andrés
representaba la izquierda Venezolana quienes llegaban a la elección con más de
20 candidatos siendo los de mayor trascendencia Andrés Velásquez y Teodoro
Petkoff, su rival Eduardo Fernández era el único representante de la derecha, es
decir que Pérez tuvo que ganar simpatías dentro de su propio sector para ser la
candidatura de punta.
Hugo Chávez por su lado fue el candidato único del
oficialismo recibiendo un apoyo de más de 40 partidos políticos denominados el
gran polo patriótico, su rival Henrique Capriles no fue el único candidato de oposición,
se presentaron a la elección 6 candidatos mas y partidos políticos con
nombres, colores y logotipos similares a los que apoyaban a Capriles generando confusión en el electorado,
Reina Sequera obtuvo una votación importante en una tarjeta que tenía la Cara
de Capriles y un partido que tenía un nombre
casi idéntico a la coalición opositora, también genero cierto revuelo mediático
la aspirante María Bolívar por un error cometido en medio de una entrevista que
le trajo cierta popularidad aunque esta no se tradujo en intención de voto.
3) Campaña
La campaña de Carlos Andrés Pérez tuvo varias fases y cada
una de ellas discursos y estrategias distintas, los eslóganes “El Gocho Pal 88” y
“El Presidente” fueron la punta de lanza de las etapas estratégicas de la misma, una buscando posicionar la humildad del candidato y otra la
experiencia del mismo en el cargo. Se apelo al sentimentalismo y se hablaba de
ver renacer a Venezuela, contó con gran apoyo mediático y una alta presencia en
la calle. Su oponente también tuvo alta presencia en medios y calle. Esta campaña electoral por parte de Pérez mostró por primera vez el uso de artistas como influenciadores políticos siendo uno de
los apoyos más destacados el de José Luis Rodríguez quien gozaba de gran fama y
presto su canción “Agárrense de las manos” a la campaña siendo un hit que pego
en todos los sectores del país y cantaban propios y extraños al candidato.
Por su parte Hugo Chávez también presento varias fases de
campaña y una segmentación más científica, los esloganes principales fueron “Corazón
de mi patria” y “Chávez es otro beta”, el componente gráfico de ambas
estrategias era completamente distinto, en una se mostraba el amor del
candidato a Venezuela y en la otra se buscaba identificación con los sectores más
humildes del país imitando su apariencia y lenguaje, contó también con gran
apoyo mediático aunque su presencia en la calle fue bastante disminuida, su
oponente no tuvo apoyo en medios de comunicación pero si tuvo gran presencia en
la calle y redes sociales, los artistas también fueron parte vital de la
campaña de Chávez y como aspecto coincidente también logro posicionar una canción
que tuvo pegada tanto en quienes apoyaban y rechazaban al candidato oficialista
siendo esta “Corazón del pueblo” interpretada por Hany Kauam y Los Cadillacs.
El uso de los cultores en la campaña y la segmentación de la
campaña en fases estratégicas fueron grandes aciertos de ambos, sus rivales
descuidaron el aporte que los artistas podrían hacer a sus aspiraciones y también usaron
un único discurso, eslogan y línea gráfica de principio a fin. Tanto Pérez como Chávez
contaron con recursos que les permitieron hacer campañas igual de ostentosas.
4) Discurso
El discurso de Carlos Andrés Pérez y Hugo Chávez no tenía
grandes diferencias, ambos candidatos gozaban de los perfiles discursivos que
acceden a cargos de elección popular planteados y analizados de manera magistral
por Roberto De Vries. Siendo estos el Solidario, Luchador, Erótico, Económico e
Intelectual. Ambos utilizaban el
populismo como puente de simpatía y sus campañas apelaban más al sentimiento
que a la objetividad, la diferencia estratégica fue que Carlos Andrés quiso
llevar la elección al terreno de la esperanza y Hugo Chávez al terreno de la agresividad, la
razón de esto es simple. Eduardo Fernández nunca lograría ser tan esperanzador
como Pérez y Henrique Capriles nunca lograría ser tan agresivo como Chávez. Esto
permitió que ambos encuadraran la campaña alrededor de su discurso.
Es bueno mencionar que tanto la esperanza como la
agresividad son estímulos fuertes para el subconsciente del elector, sin
embargo el estimulo que genera la agresividad es cortoplacista y poco sustentable
y aunque genera una rápida empatía esta se dispersa con el pasar del tiempo, por
otro lado la esperanza no es de rápido efecto pero si duradero y sustentable
siendo este una gran acierto por parte de Pérez ya que las campañas electorales
presidenciales en Venezuela suelen ser largas, 90 días legales, lo que ya es
bastante aunque al parecer no suficiente, debido a que quienes aspiran el cargo duran
años en campaña permanente solo excluyendo el hecho de llamar al voto para
evitar problemas legales.
5) Estructura
Ambos contaban con estructuras solidas y efectivas, ambos tenían
las redes del gobierno a su disposición y el dinero necesario para que éstas
funcionaran como se esperaba el día de la elección y durante la campaña, ambos
contaban con partidos políticos grandes y militancias enganchadas
sentimentalmente, sin embargo la maquinaria de Hugo Chávez mostró resultados
muy superiores a la de Pérez en su momento, quizás por la presencia de
elementos tecnológicos que permitían una supervisión más efectiva como la telefonía
celular y el Internet.
Resultado
Es bastante difícil y
arriesgado nombrar un ganador entre estos dos señores que no pienso evaluar por
sus gestiones. Pero si lo haré por su accionar
en campaña basándome en una frase muy conocida dentro del mundo del marketing y
la estrategia política, “Gana el que menos se equivoca”.
Y tomando en cuenta los 5 aspectos previamente analizados se
puede interpretar que Pérez supera a Hugo Chávez en 3 de ellos; participación, campaña y discurso, por otro
lado Chávez supera a Pérez en dos fundamentales como lo son estructura y situación
política lo que hace fácil entender que el resultado entre estos dos personajes
considerados rockstars de la política en sus momentos de efervescencia y ambos
de recorrido invicto en estas contiendas, sería bastante ajustado.
Sin embargo el voto latinoamericano y en especial el
venezolano suele ser más emocional que objetivo, y en los aspectos emocionales
de una campaña Pérez cuenta con más aciertos que Chávez, lo que me hace pensar
que la diferencia entre ambos aunque muy pequeña seria a favor de Pérez, al
menos en su primera contienda y hago referencia a esto porque el desgaste
natural de las gestiones haría difícil la reelección de cualquiera en tiempos
donde ambos fuesen actores políticos, si estos
dos personajes hubiesen vivido el mismo tiempo probablemente los venezolanos hubiésemos
presenciado un toma y dame al mejor estilo de Nadal y Federer por unos cuantos
años alternándose Miraflores por varios periodos.
Oscar Perez @OscarJCPL
viernes, 6 de junio de 2014
Musica y Politica
Quizas esta comparación termine siendo los mas arriesgado que he escrito pues confieso que la forma de enlazar ambos mundos a traves de un hecho especifico y reflejarlo en un escrito se vuelve un reto, iniciare con un chiste de esos que dentro de lo jocoso lleva su toque grande de realidad, pues entre musicos se suele bromear con esta pregunta "¿cuantos musicos hacen falta para cambiar un bombillo?" la respuesta es mil, uno para que lo cambie y novecietos noventa y nueve (999) para que digan yo puedo hacerlo mejor
Generación del 28
Con el nombre de Generación del 28 se conoce al grupo venezolano de estudiantes universitarios que protagonizaron en el carnaval caraqueño de 1928 un movimiento de carácter académico y estudiantil que derivó en un enfrentamiento con el régimen de Juan Vicente Gómez.
Los actos constaban de:
Desfile desde la Universidad Central de Venezuela hasta el Panteón Nacional, en homenaje a los próceres de la Independencia.
Coronación de la reina de los estudiantes Beatriz I (Beatriz Peña Arreaza), en el Teatro Municipal de Caracas.
Recital de la juventud, en un teatro capitalino.
Concentración juvenil en La Pastora.
Preparación de una becerrada que no se realizó debido al desarrollo de los acontecimientos.
Esta actividad política desatada en 1928, con protestas y discursos políticos cargados de ideas libertarias llevó a centenares de estudiantes a la cárcel de la Rotunda y al castillo de Puerto Cabello.
Al poco tiempo de la liberación de los estudiantes, se produce un acercamiento entre algunos de éstos Juan José Palacios, Francisco Rivas Lázaro, Fidel Rontondaro y Germán Tortosa, entre otros, con jóvenes oficiales del Ejército, entre quienes se encontraba el hijo Eleazar López Contreras, con la finalidad de planificar un golpe de Estado que debía ejecutarse el 7 de abril de 1928, pero que fue develado antes de producirse.
Con el objeto de obtener la libertad de los compañeros detenidos a raíz del intento de sublevación del 7 de abril, un grupo de estudiantes redacta en octubre de 1928, un documento dirigido a Juan Vicente Gómez donde se le pide a éste que reconsiderara su severa medida. No obstante, Gómez no sólo desatiende sus demandas sino que manda capturarlos, siendo conducidos en medio de protestas públicas junto a cerca de 200 estudiantes a las colonias de Araira, donde se construía un tramo carretero, en el que deberían cumplir trabajos forzados.
En este movimiento participaron como estudiantes: Rómulo Betancourt, Jóvito Villalba, Andrés Eloy Blanco, Juan Oropeza, Raúl Leoni, Humberto Tejera, Gustavo Machado, Jose Pio Tamayo, Edmundo Fernández, Juan Bautista Fuenmayor, entre otros. Fue el primer movimiento exitoso de masas en la historia política de Venezuela. De este grupo surgieron los líderes que empezaron a organizar las nuevas agrupaciones políticas que constituían el futuro e instrumentos de lucha política contra el gobierno de Gómez.
Los actos constaban de:
Desfile desde la Universidad Central de Venezuela hasta el Panteón Nacional, en homenaje a los próceres de la Independencia.
Coronación de la reina de los estudiantes Beatriz I (Beatriz Peña Arreaza), en el Teatro Municipal de Caracas.
Recital de la juventud, en un teatro capitalino.
Concentración juvenil en La Pastora.
Preparación de una becerrada que no se realizó debido al desarrollo de los acontecimientos.
Esta actividad política desatada en 1928, con protestas y discursos políticos cargados de ideas libertarias llevó a centenares de estudiantes a la cárcel de la Rotunda y al castillo de Puerto Cabello.
Al poco tiempo de la liberación de los estudiantes, se produce un acercamiento entre algunos de éstos Juan José Palacios, Francisco Rivas Lázaro, Fidel Rontondaro y Germán Tortosa, entre otros, con jóvenes oficiales del Ejército, entre quienes se encontraba el hijo Eleazar López Contreras, con la finalidad de planificar un golpe de Estado que debía ejecutarse el 7 de abril de 1928, pero que fue develado antes de producirse.
Con el objeto de obtener la libertad de los compañeros detenidos a raíz del intento de sublevación del 7 de abril, un grupo de estudiantes redacta en octubre de 1928, un documento dirigido a Juan Vicente Gómez donde se le pide a éste que reconsiderara su severa medida. No obstante, Gómez no sólo desatiende sus demandas sino que manda capturarlos, siendo conducidos en medio de protestas públicas junto a cerca de 200 estudiantes a las colonias de Araira, donde se construía un tramo carretero, en el que deberían cumplir trabajos forzados.
En este movimiento participaron como estudiantes: Rómulo Betancourt, Jóvito Villalba, Andrés Eloy Blanco, Juan Oropeza, Raúl Leoni, Humberto Tejera, Gustavo Machado, Jose Pio Tamayo, Edmundo Fernández, Juan Bautista Fuenmayor, entre otros. Fue el primer movimiento exitoso de masas en la historia política de Venezuela. De este grupo surgieron los líderes que empezaron a organizar las nuevas agrupaciones políticas que constituían el futuro e instrumentos de lucha política contra el gobierno de Gómez.
sábado, 27 de agosto de 2011
Ensayo LIDERA
¿Cómo puede un líder social, cultural o comunitario mejorar su proyecto con las herramientas y experiencias que ha adquirido en Lidera?
Oscar Pérez
Un proyecto dirigido a la sociedad debe tener un objetivo firme, iniciar un cambio dentro de la misma, pero no un cambio momentáneo ni situacional, este debe ser permanente, volverse intrínseco a esta y darle solución a problemas existentes y/o ampliar la posibilidad de progreso de la misma, para lograr este objetivo se debe tener una firme convicción de trabajo, e iniciar por un estudio formal de la historia, cultura, costumbres, valores y características de la sociedad que se tiene como objetivo, entender como funciona la misma, cual es su orden de prioridades, y símbolos que la identifican así como practicas sociales que ahí se desarrollan.
Uno de los aprendizajes mas importantes para quienes decidimos emprender este tipo de proyectos es el haber palpado y diferenciado en nuestra visita a Empresas Polar, los conceptos de responsabilidad y compromiso social, entendiendo así que el compromiso social debe ser la matriz de nuestros objetivos, y enfocar los proyectos como el camino para llegar a los mismos, tomando en cuenta que la relación existente entre una sociedad y un proyecto social, es una relación causa y efecto, y el enfoque principal que tendrá mi ensayo, será mostrar como puedo usar lo aprendido en LIDERA para que este efecto, sea; recibido, positivo, y permanente.
Hoy en día la dinámica del mundo ha llevado a que los distintos sectores de la sociedad se fortalezcan cada uno de manera individual, y desarrollen funcionamientos e identidades distintas propias de cada uno de ellos, transformando cada sector en un mensajero poco influyente en el otro, sin embargo en cada sociedad no existe la presencia de un sector único, estas no dejan de ser heterogéneas por el hecho ya mencionado del fortalecimiento sectorial, y cada una de ellas tiene múltiples necesidades y factores influyentes en su día a día, generando esto tanto para el sector publico como para el privado, la necesidad de encontrar una nueva forma de moverse. Y mas aun para los que tenemos un nivel de sensibilidad social que nos lleva a emprender proyectos que necesitan de la participación activa de ambos.
El movernos en redes, generar redes, y tener la capacidad de trabajar, funcionar, y pensar en red se ha vuelto una necesidad. Por eso considero que las principales herramientas que se deben tomar en cuenta son las obtenidas en la sesión de redes, en la cual no solo entendimos que es una red, sino también su importancia, ventajas, y capacidades. Otro aspecto importante es como fortalecerla, entendiendo que lo robusto de una red se basa en dos pilares importantes; la diversidad y el capital social, y me atrevo a reforzar el punto del capital social citando al profesor Gerardo González quien dijo "Debemos Generar Confianza"
Y es que el capital social no es mas que: “el fondo de confianza, normas, redes de cooperación y mecanismos de sanción, que pueden mejorar la eficiencia de una sociedad ayudando a superar los dilemas de la acción colectiva al facilitar la coordinación de las acciones”
Ahora, una pregunta que todos los días nos hacemos los que decidimos asumir roles de dirección en situaciones específicas es: ¿como generar confianza? La respuesta a esto la obtuve en otra sesión del programa que no es otra que la de liderazgo, dictada por los profesores, Ramón Piñango y José Malave. Un líder para generar confianza debe ser congruente con lo que dice y lo que hace. Y entender que los seguidores juegan un papel tan importante como el, dentro de cualquier proceso creando una interacción que hace al líder cada día mejor líder gracias al aprendizaje que esta propicia.
Otro aspecto importante para ejercer una línea de liderazgo y fortalecer la red generada lo pude ver en esta sesión y cito la clase al decir que "Debemos Reconocer lo Obvio, SOMOS DIFERENTES" y quien asume un rol de líder debe entenderlo y saber que no solo los seguidores deben adaptarse a el, si no también el a ellos en sus distintas formas, maneras, y necesidades.
Para mi reflexión personal un aprendizaje que considero de suma importancia, es el que me llevo del "juego del poder", en el que entendí que el principal objetivo de un líder no debe ser perpetuarse en el liderazgo, si no generar mas lideres y brindar las herramientas para que sus seguidores algún día ejerzan líneas de liderazgo, y que estas sean tan efectivas como las de el, pues el aumento de la cantidad de lideres y proyectos tienen como efecto una competencia, de la cual el mayor beneficiado es la sociedad.
Entendiendo lo importante que llega a ser la relación entre un líder y sus seguidores, no es difícil llegar deducir que la calidad de un proyecto depende en gran parte del compromiso que muestren los involucrados con el mismo, y de como la sociedad lo acepte. Para lograr este compromiso y aceptación es de suma importancia tener la capacidad de comunicar ideas, objetivos, y logros entre otra gran cantidad de aspectos, por lo cual el manejo de reacciones, expresión corporal y oratoria se trasforma en una herramienta de suma importancia.
Viendo desde otra óptica la relación líder-seguidores, no es difícil de predecir que esta no siempre será perfecta, se presentaran diversas situaciones que involucren al líder y sus seguidores, seguidores entre si, e incluso a quienes llevan el proyecto y la sociedad objetivo. Por esto las capacidades de, negociar, conciliar e incluso arbitrar se vuelven herramientas que siempre se deben tener a la mano. Y es de suma importancia saber el papel que cada quien juega en el proceso, y sobre todo el que nosotros mismos jugamos.
En otro orden de ideas y tomándome la libertad de hacer una confesión. El haber entendido como funciona la sociedad venezolana, en torno a que gira, símbolos, no símbolos, objetivos, enfoques, conocer la forma como cada uno ve sus propias vidas y las de los demás, y agregar la palabra episteme la cual fue un punto clave de debate en la clase Cultura Popular Venezolana dictada por el Prof: Jorge Carrasquel a mi universo de conceptos entendiéndose este como:
* “El saber construido metodológicamente en oposición a las opiniones individuales según la filosofía platónica”
* “Conocimiento exacto”
* “Conjunto de conocimientos que condicionan las formas de entender e interpretar el mundo en determinadas épocas”
Y definido por Alejandro Moreno como: “todo lo previo al acto de conocer” me hizo sentir que tenía al frente la raíz de la problemática social Venezolana. Y esta sensación fue ratificada en la sesión “LIDERANDO” en la cual confirme que nuestro problema no es la educación, “la educación es la solución”. El problema son las condiciones en las cuales esta llega a los individuos de nuestra sociedad, y definitivamente si trabajamos en dos líneas de acción, siendo la
primera el dejar una enseñanza que genere un cambio permanente en la sociedad, que toque los valores de la misma, y vuelvo aquí a la sesión de Redes y Capital Social en la cual entendimos que estos tienen una línea de construcción y que no son imposibles de recuperar, e iniciando a través de un símbolo, y practicas sociales se pueden remover fibras internas como las costumbres, normas, y por ultimo los valores. Y la segunda el mejorar las condiciones en las que la sociedad objetivo va a recibir esta enseñanza, definitivamente un proyecto social emprendido por un líder o un grupo de lideres mejorara de forma exponencial.
Mi ultima conclusión y la que finalmente le da respuesta a la pregunta del ensayo ¿Cómo puede un líder social, cultural o comunitario mejorar su proyecto con las herramientas y experiencias que ha adquirido en Lidera? Es la siguiente: Las herramientas brindadas por el programa forman todas y cada una de ellas un sistema.
Engranadas nos hacen mejores lideres, y aplicadas hacen mejorar de manera exponencial los proyectos que decidamos llevar a cabo. Pues cualquier proyecto que inicie con un proceso de investigación, para luego definir su misión, visión, objetivos, alcance, y así emprender una fase de planificación y ejecución lo mas exitosa posible, debe contar con lideres capaces, generar una red que lo sustente, fortalecerla para que este perdure dentro de la sociedad, entender la raíz de los problemas para definir objetivos, poder comunicarlos tanto a quienes trabajan en el proyecto, como quienes serán beneficiarios, y beneficiados del mismo, tener la capacidad de negociar y conciliar situaciones que se generen durante cualquier etapa del proceso, y saber entender y ejercer el papel de líder buscando un beneficio colectivo, además de esto el haber escuchado historias de lideres que lograron cambiar o mejorar una realidad, y el haber vivido en carne propia un proyecto que beneficia a la sociedad mejorando las realidades a su alrededor significo haber encontrado un extra en la motivación para dar el paso de iniciar un proyecto social.
Cerrare mi ensayo expresando que una de las cosas mas gratificantes que me llevo de la primera fase es el haberme contagiado de mis compañeros y encontrar ahí una fuente hizo crecer mi compromiso con el país. El haber entendido a través de ellos que definitivamente "la meta es Venezuela" me hace ratificar lo dicho por Miguel Sabal
en la sesión inaugural "la mejor experiencia de LIDERA es quien se sienta a tu lado" y por eso me atrevo a decir que la mejor herramienta adquirida es la red que aquí he construido, una red llena de lideres, personas excepcionales comprometidas con el objetivo de lograr una mejor Venezuela, lideres que vivimos el día a día entendiendo que para “construir el futuro, se debe liderar el presente”.
Oscar Pérez
Un proyecto dirigido a la sociedad debe tener un objetivo firme, iniciar un cambio dentro de la misma, pero no un cambio momentáneo ni situacional, este debe ser permanente, volverse intrínseco a esta y darle solución a problemas existentes y/o ampliar la posibilidad de progreso de la misma, para lograr este objetivo se debe tener una firme convicción de trabajo, e iniciar por un estudio formal de la historia, cultura, costumbres, valores y características de la sociedad que se tiene como objetivo, entender como funciona la misma, cual es su orden de prioridades, y símbolos que la identifican así como practicas sociales que ahí se desarrollan.
Uno de los aprendizajes mas importantes para quienes decidimos emprender este tipo de proyectos es el haber palpado y diferenciado en nuestra visita a Empresas Polar, los conceptos de responsabilidad y compromiso social, entendiendo así que el compromiso social debe ser la matriz de nuestros objetivos, y enfocar los proyectos como el camino para llegar a los mismos, tomando en cuenta que la relación existente entre una sociedad y un proyecto social, es una relación causa y efecto, y el enfoque principal que tendrá mi ensayo, será mostrar como puedo usar lo aprendido en LIDERA para que este efecto, sea; recibido, positivo, y permanente.
Hoy en día la dinámica del mundo ha llevado a que los distintos sectores de la sociedad se fortalezcan cada uno de manera individual, y desarrollen funcionamientos e identidades distintas propias de cada uno de ellos, transformando cada sector en un mensajero poco influyente en el otro, sin embargo en cada sociedad no existe la presencia de un sector único, estas no dejan de ser heterogéneas por el hecho ya mencionado del fortalecimiento sectorial, y cada una de ellas tiene múltiples necesidades y factores influyentes en su día a día, generando esto tanto para el sector publico como para el privado, la necesidad de encontrar una nueva forma de moverse. Y mas aun para los que tenemos un nivel de sensibilidad social que nos lleva a emprender proyectos que necesitan de la participación activa de ambos.
El movernos en redes, generar redes, y tener la capacidad de trabajar, funcionar, y pensar en red se ha vuelto una necesidad. Por eso considero que las principales herramientas que se deben tomar en cuenta son las obtenidas en la sesión de redes, en la cual no solo entendimos que es una red, sino también su importancia, ventajas, y capacidades. Otro aspecto importante es como fortalecerla, entendiendo que lo robusto de una red se basa en dos pilares importantes; la diversidad y el capital social, y me atrevo a reforzar el punto del capital social citando al profesor Gerardo González quien dijo "Debemos Generar Confianza"
Y es que el capital social no es mas que: “el fondo de confianza, normas, redes de cooperación y mecanismos de sanción, que pueden mejorar la eficiencia de una sociedad ayudando a superar los dilemas de la acción colectiva al facilitar la coordinación de las acciones”
Ahora, una pregunta que todos los días nos hacemos los que decidimos asumir roles de dirección en situaciones específicas es: ¿como generar confianza? La respuesta a esto la obtuve en otra sesión del programa que no es otra que la de liderazgo, dictada por los profesores, Ramón Piñango y José Malave. Un líder para generar confianza debe ser congruente con lo que dice y lo que hace. Y entender que los seguidores juegan un papel tan importante como el, dentro de cualquier proceso creando una interacción que hace al líder cada día mejor líder gracias al aprendizaje que esta propicia.
Otro aspecto importante para ejercer una línea de liderazgo y fortalecer la red generada lo pude ver en esta sesión y cito la clase al decir que "Debemos Reconocer lo Obvio, SOMOS DIFERENTES" y quien asume un rol de líder debe entenderlo y saber que no solo los seguidores deben adaptarse a el, si no también el a ellos en sus distintas formas, maneras, y necesidades.
Para mi reflexión personal un aprendizaje que considero de suma importancia, es el que me llevo del "juego del poder", en el que entendí que el principal objetivo de un líder no debe ser perpetuarse en el liderazgo, si no generar mas lideres y brindar las herramientas para que sus seguidores algún día ejerzan líneas de liderazgo, y que estas sean tan efectivas como las de el, pues el aumento de la cantidad de lideres y proyectos tienen como efecto una competencia, de la cual el mayor beneficiado es la sociedad.
Entendiendo lo importante que llega a ser la relación entre un líder y sus seguidores, no es difícil llegar deducir que la calidad de un proyecto depende en gran parte del compromiso que muestren los involucrados con el mismo, y de como la sociedad lo acepte. Para lograr este compromiso y aceptación es de suma importancia tener la capacidad de comunicar ideas, objetivos, y logros entre otra gran cantidad de aspectos, por lo cual el manejo de reacciones, expresión corporal y oratoria se trasforma en una herramienta de suma importancia.
Viendo desde otra óptica la relación líder-seguidores, no es difícil de predecir que esta no siempre será perfecta, se presentaran diversas situaciones que involucren al líder y sus seguidores, seguidores entre si, e incluso a quienes llevan el proyecto y la sociedad objetivo. Por esto las capacidades de, negociar, conciliar e incluso arbitrar se vuelven herramientas que siempre se deben tener a la mano. Y es de suma importancia saber el papel que cada quien juega en el proceso, y sobre todo el que nosotros mismos jugamos.
En otro orden de ideas y tomándome la libertad de hacer una confesión. El haber entendido como funciona la sociedad venezolana, en torno a que gira, símbolos, no símbolos, objetivos, enfoques, conocer la forma como cada uno ve sus propias vidas y las de los demás, y agregar la palabra episteme la cual fue un punto clave de debate en la clase Cultura Popular Venezolana dictada por el Prof: Jorge Carrasquel a mi universo de conceptos entendiéndose este como:
* “El saber construido metodológicamente en oposición a las opiniones individuales según la filosofía platónica”
* “Conocimiento exacto”
* “Conjunto de conocimientos que condicionan las formas de entender e interpretar el mundo en determinadas épocas”
Y definido por Alejandro Moreno como: “todo lo previo al acto de conocer” me hizo sentir que tenía al frente la raíz de la problemática social Venezolana. Y esta sensación fue ratificada en la sesión “LIDERANDO” en la cual confirme que nuestro problema no es la educación, “la educación es la solución”. El problema son las condiciones en las cuales esta llega a los individuos de nuestra sociedad, y definitivamente si trabajamos en dos líneas de acción, siendo la
primera el dejar una enseñanza que genere un cambio permanente en la sociedad, que toque los valores de la misma, y vuelvo aquí a la sesión de Redes y Capital Social en la cual entendimos que estos tienen una línea de construcción y que no son imposibles de recuperar, e iniciando a través de un símbolo, y practicas sociales se pueden remover fibras internas como las costumbres, normas, y por ultimo los valores. Y la segunda el mejorar las condiciones en las que la sociedad objetivo va a recibir esta enseñanza, definitivamente un proyecto social emprendido por un líder o un grupo de lideres mejorara de forma exponencial.
Mi ultima conclusión y la que finalmente le da respuesta a la pregunta del ensayo ¿Cómo puede un líder social, cultural o comunitario mejorar su proyecto con las herramientas y experiencias que ha adquirido en Lidera? Es la siguiente: Las herramientas brindadas por el programa forman todas y cada una de ellas un sistema.
Engranadas nos hacen mejores lideres, y aplicadas hacen mejorar de manera exponencial los proyectos que decidamos llevar a cabo. Pues cualquier proyecto que inicie con un proceso de investigación, para luego definir su misión, visión, objetivos, alcance, y así emprender una fase de planificación y ejecución lo mas exitosa posible, debe contar con lideres capaces, generar una red que lo sustente, fortalecerla para que este perdure dentro de la sociedad, entender la raíz de los problemas para definir objetivos, poder comunicarlos tanto a quienes trabajan en el proyecto, como quienes serán beneficiarios, y beneficiados del mismo, tener la capacidad de negociar y conciliar situaciones que se generen durante cualquier etapa del proceso, y saber entender y ejercer el papel de líder buscando un beneficio colectivo, además de esto el haber escuchado historias de lideres que lograron cambiar o mejorar una realidad, y el haber vivido en carne propia un proyecto que beneficia a la sociedad mejorando las realidades a su alrededor significo haber encontrado un extra en la motivación para dar el paso de iniciar un proyecto social.
Cerrare mi ensayo expresando que una de las cosas mas gratificantes que me llevo de la primera fase es el haberme contagiado de mis compañeros y encontrar ahí una fuente hizo crecer mi compromiso con el país. El haber entendido a través de ellos que definitivamente "la meta es Venezuela" me hace ratificar lo dicho por Miguel Sabal
en la sesión inaugural "la mejor experiencia de LIDERA es quien se sienta a tu lado" y por eso me atrevo a decir que la mejor herramienta adquirida es la red que aquí he construido, una red llena de lideres, personas excepcionales comprometidas con el objetivo de lograr una mejor Venezuela, lideres que vivimos el día a día entendiendo que para “construir el futuro, se debe liderar el presente”.
miércoles, 16 de marzo de 2011
Clamor por Libertad y respeto a los DERECHOS HUMANOS
Para nadie es un secreto que el medio oriente era la zona mas conflictiva del mundo, y aun lo es. Siendo esto el resultado de gobiernos dictatoriales que violan continuamente los derechos humanos, en especial el derecho a la LIBERTAD!!!
este tipo de gobiernos que trabajan con un esquema parecido al de una olla de presion: no dejan entrar nada, no dejan salir nada, y cuando algo hace presion lo desechan tienen un tiempo limitado, el acumular vapores desgasta los animos, la resitencia nunca es eterna y el pueblo se cansa, el primer paso lo dio Tunez, y luego se han desatado uno por uno los clamores de libertad del resto de los pueblos del medio oriente, un escenario parecido al que se vivio en America Latina en 1800, epoca en la cual Venezuela llevo la batuta de esas guerras libertarias.
la principal forma de diferenciar el hecho de estar en dictadura o en democracia radica en ver si hay o no independencia de poderes.
Pregunto!
¿En Venezuela todos los poderes, sepase: Ejecutivo, Judicial, Legislativo, Electoral y Ciudadano son independientes o siguen lineas de una sola voz?
¿Vivimos en Dictadura o en Democracia?
¿Hay o no una olla de presión a punto de explotar?
la primera pregunta es fácil de responder, es obvio que en nuestro país no existe independencia de poderes, la diferencia entre Gobierno y Estado dejo de existir hace tiempo.
lo legislativo y judicial funciona de acuerdo a lo que dicte el ejecutivo, muestra de ello es la existencia de presos políticos y la ley habilitante que dejo sin efecto a nuestra asamblea.
el poder ciudadano es una definición etérea y poco clara que es manipulada por medio de instituciones como misiones y universidades con fines mas ideológicos que educativos que generan obediencia aumentando el poder ejecutivo.
Del electoral creo ni debemos hablar, pues ya todos sabemos quien lo maneja.
La segunda pregunta encuentra su respuesta en el análisis de la primera, no existe independencia de poderes por ende si vivimos una dictadura!
La respuesta a la Tercera Pregunta depende de nosotros!
Oscar Perez
@OscarJCPL
martes, 1 de marzo de 2011
¿Que es la libertad?
Libertad: concepto con cientos de derivados que se puede resumir de forma rebelde como la capacidad que tiene el ser humano de decidir que hacer o no, siempre y cuando sepa asumir las consecuencias que esto traiga consigo!quizás, una de las confusiones mas grandes que puede existir hoy en día en nuestro país, es si realmente vivimos o no en libertad.
ahora analizando el concepto que como bien dije es un resumen rebelde a cerca de que puede significar la libertad, entraremos un poco en mayor profundidad, al ver los derivados
iniciemos con la Libertad de Asociación, el cual es un derecho humano que radica en el hecho de podernos mezclar y rodearnos de quien queramos y cuando queramos, pues bien; analicemos las probabilidades que tienen los empleados públicos, y miembros de empresas pertenecientes al estado (gran parte de ellas expropiadas) de militar en partidos políticos de oposición o colaborar con movimientos que defiendan principios diferentes a los del presidente HCH, o quizás al contrario, por que una persona claramente vinculada a la oposición no podría trabajar en PDVSA?
¿existe libertad de asociación?
veamos que es la Libertad de Pensamiento: la capacidad de manifestar y disfrutar de cualquier idea, opinión o pensamiento sin limitaciones externas.
y creo que no es difícil ver lo que ha pasado en nuestro país con quienes hemos decidido pensar diferente, pues para muestra un botón, y solo con mencionar las tantas manifestaciones de los estudiantes universitarios, que casualmente, son las únicas que reprime la Guardia Nacional.
Analicemos dos Libertades en conjunto, Libertad de Expresión y Libertad de Prensa, la primera radica en la no restricción de la difusión de ideas por cualquier medio, y la segunda no es mas que la oportunidad de fijar posición a decisión personal ante cada una de las ideas difundidas, valdría la pena preguntarle a los trabajadores de todos esos medios de comunicación cerrados durante los últimos años teniendo como caso mas notorio el cierre de RCTV que creen ellos a cerca del respeto a estas libertades en nuestro país, y sere mas arriesgado, pero me atrevo a decir que quienes menos gozan de las mismas son los trabajadores de los medios de comunicación del estado! quienes deben aplaudir sin consultar (para no entrar en detalles)
podemos seguir analizando una por una todas las libertades enmarcadas en la declaración universal de derechos humanos firmada en 1948, y veremos como en todos y cada uno de los casos por distintos medios de presión, no son respetadas, por nombrar algunas otras, esta la libertad de enseñanza, de imprenta, de circulación y de reunion.
ahora y como acostumbro en mis entradas, cerrare con una pregunta.
¿realmente se respetan las libertades en Venezuela?
mi muy humilde conclusión es que NO!
pero muy orgullosamente digo con fe, y con esperanza que los jóvenes, asumimos el reto de recuperarla, de demostrar que amamos nuestro país, que amamos la vida! y que como generación nacimos para ser libres!
Oscar Perez
@OscarJCPL
lunes, 7 de febrero de 2011
El País es una RESPONSABILIDAD
Nuestra historia en repetidas ocasiones se ha visto marcada por jóvenes que luchan en contra de regímenes opresores, algunas con mayor éxito que las otras, pero todas absolutamente todas con un firme ideal de libertad.
Se puede decir que las primeras luchas de los jóvenes en contra de la tiranía se dieron en aquellas generaciones de 1800, que fueron influenciadas por Francisco de Miranda quien luego de recorrer el mundo trajo ideales de emancipación a nuestro continente, y tras intensas guerras, una por una nuestras naciones fueron logrando su independencia, lo que le valió el titulo de "El Precursor"
Sin embargo; para mi forma de ver las cosas y de quienes vengo a hablar en esta entrada, los que marcaron un verdadero punto de inflexión en el curso de la Venezuela contemporánea fueron ese grupo de estudiantes conocidos como la GENERACIÓN DEL 28.
En 1928, en medio de las celebraciones del carnaval Caraqueño, siendo importante resaltar que solo se celebraba lo que el gobierno opresor de Juan Vicente Gomez permitía, un grupo de lideres estudiantiles encabezaron una protesta que inicio con Adolfo Price Lara, golpeando una estatua del Venemerito (Gomez) en símbolo de descontento con los medios marcados por el terror que el mismo usaba para imponer su ley, desencadenando esto en una ola de protestas a nivel nacional.
Entre los protagonistas de esta camada de Venezolanos encontramos nombres como: Romulo Betancourt y Miguel Otero Silva entre otra gran cantidad de intelectuales, lideres y estudiantes de la época.
Para mi su logro mas importante fue plantar firmes ideales de Democracia, siendo estos quienes dieron cabida a la presencia de partidos políticos e hicieron ver a los Venezolanos que debían ser ellos quienes nombraran a sus gobernantes, además de esto fueron la inspiración de otras Generaciones que dejaron grandes aportes al país como la del 58 quienes definitivamente dieron inicio a la Venezuela democrática.
Mi reflexión, o a lo que quiero llegar con todo esto es la siguiente: ¿que tenían en común esos jóvenes de 1800, 1928 y 1958?
Que vieron el País como una responsabilidad, y sin quejas y me atrevo a decir que hasta de forma galante y heroica la asumieron, la pelearon y la ganaron, dejando historia, inspiración y marcando un camino.
Camino que a mi forma de ver las cosas debemos recorrer nuevamente los jóvenes de hoy, y luchar por recuperar la libertad y la democracia que poco a poco nos han ido robando, es momento de asumir responsabilidades, construir futuro y seguir el ejemplo que esos Venezolanos dieron, dejando una huella imborrable en la historia.
Oscar Pérez
@oscarjcpl
domingo, 6 de febrero de 2011
El engaño del "Poder Popular"
El primer sitio para buscar esta frase, que aparece reflejada en los ministerios, debería ser la constitución, pero al buscar articulo por articulo en la misma, jamas la encontramos, de ahí se deriva mi primer argumento para decir que el uso de la frase "poder popular" por parte del presidente es un total engaño.
El hablar de una frase que no aparece en la constitución pero si en los ministerios los cuales son una total dependencia del ejecutivo, nos lleva claramente a pensar que el trabajar para el fortalecimiento del poder popular es trabajar para fortalecer al presidente.
Podemos verlo desde otro punto de vista, el interpretar la frase "poder popular" literalmente nos lleva a entender que hablamos del poder del pueblo, y aquí mi análisis definitivo y creo que el mas contundente.
¿no les parece contradictorio hablar de darle poder al pueblo y eliminarle las competencias a las juntas parroquiales? las cuales fueron acreditadas en elecciones populares.
Aunado a esto podemos estudiar todas las leyes que se aprobaron en diciembre, y cada una de ellas por lo menos en un articulo dicen textualmente, "el reglamento lo determinara el ejecutivo" ¿esto es darle poder al pueblo? A esto le podemos sumar el haber promovido una ley habilitante por 18 meses, quitandole las atribuciones a la Asamblea Nacional la cual también fue electa por los ciudadanos, le quito las competencias a la alcaldía mayor, electa por voto popular, de la misma forma le redujo las competencias a gobernaciones y alcaldías centralizando cada vez mas el poder.
Repito la pregunta, ¿esto es darle poder al pueblo?
definitivamente los invito a que hagan un resumen de las lineas gerenciales que en los últimos 12 años ha llevado el presidente, y se pregunten, ¿en que momento se le ha dado poder al pueblo?
para mi, y creo que para muchos el decir poder popular no solamente es un engaño, es una falta de respeto a los Venezolanos.
Oscar Pérez
@oscarjcpl
